21 ноября 2025 г. в рамках Национального педагогического форума в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы прошел Всероссийский научно-методический семинар с международным участием «Цифровая трансформация педагогического образования: стратегии подготовки учителей предметной области «Общественные науки» в эпоху технологических изменений».
В рамках семинара были рассмотрены вопросы внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, философские основы цифровой трансформации образования, представлены новейшие разработки специализированных чат-ботов, имитирующих личности исторических деятелей, показана оцифровка определенного пласта археологических памятников на территории Евразийского пространства.
В мероприятии приняли участие представители научного и образовательного сообществ России, общественных организаций, ученые- исследователи, студенты – участники всероссийского конкурса «Наследие России», члены Российского исторического общества в Республике Башкортостан.
С приветственным словом выступил председатель Совета отделения РИО в Республике Башкортостан, директор Центра гуманитарных исследований Минкультуры РБ Марат Марданов, который подчеркнул роль технологической и функциональной грамотности учителя общественно-гуманитарного цикла в обучении и воспитании современной молодежи:
«Стремительное развитие ИИ ставит перед всей страной целый ряд фундаментальных вопросов, на которые научно-педагогическое сообщество обязано давать адекватный и соразмерный ответ. В этой связи особую роль приобретает воспитание педагогов нового поколения, способных работать с большим массивом фактологических данных, владеть новейшим технологическим инструментарием, позволяющим по-новому взглянуть на процесс обучения и исторического познания. Только так появится возможность реализовать ключевой принцип развития, продиктованный Президентом России – достижении технологического суверенитета. При этом важно не только идти в ногу со временем, но и постараться сберечь и адаптировать весь накопленный научно-педагогический опыт прошлого, грамотно вписав его в современный социально-общественный контекст.» – резюмировал он.
О работе Института исторического, правового и социально-гуманитарного образования в области подготовки будущих учителей истории и обществознания, рассказала член Совета отделения РИО в РБ, директор ИИПСГО Оксана Шамигулова.
«Институтом накоплена огромная научно-практическая и проектная база, направленная на формирование актуальных профессиональных компетенций современного учителя истории и обществознания. На данный момент, в связи с потребностью педагогического сообщества республики в создании эффективной площадки для обучения будущих учителей гуманитарного цикла, учеными и методистами Института реализуется проект по созданию базы данных «Гуманитарный кванториум как модель развития компетенций учителя истории и обществознания». Данная разработка предназначена для создания в системе высшего образования гуманитарного кванториума – инновационной модели формирования и развития компетенций учителя предметной области «Общественно-научные предметы» – с учетом применения технологий гуманитарного образования, работы с информацией в современной медиасреде.» – подчеркнула она.
С докладами также выступили представители Тюменского государственного университета, Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, Института этнологических исследований им. Р.Г. Кузеева, Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы, а также участники из ближнего зарубежья – Минского городского института развития образования.
В очном и дистанционном форматах участники семинара обменялись опытом развития молодежного потенциала в условиях современных информационных вызовов, а также подчеркнули роль государства в дальнейшем кадровом обеспечении современной образовательной системы.